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15开关接触器按钮及点动doc

时间:2019-07-28 00:36 来源:未知 作者:admin

  15、开关接触器、按钮及点动.doc

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刀开关的代表符号? 四、小结:(2分钟) 今天我们给同窗们讲解了刀开关,此中我们应重点控制它们的用处、布局。上述开关在电气图中的代表符号。今天大师上课当真听讲,大都同窗操作规范,当真操练,但愿同窗们继续连结。可是仍然有个体同窗在练习期间有打闹现象, 但愿这些同窗下次更正。 五、功课:(1分钟) 1、开启式低压负荷开关有哪些规格? 2、刀开关的代表符号? 六、对本次课的阐发: 第五章常用低压电器 接触器及节制按钮 一、引入:(5分钟) 上节课我们给大师引见了低压开关电器,此刻请回忆一下各类开关的型号、规格、用处、代表符号。 (由教师指导,同窗回覆) 提问: 开启式低压负荷开关有哪些规格? 刀开关的代表符号? 学生回覆:HK系列开启式负荷开关有HK1和HK2二种型号。 HK1:额定电流有15A、30A、60A三种 HK2:额定电流有10A、15A、30A三种 HK8: 二极开关额定电流有10A、16A、32A三种 三极开关额定电流有16A、32A、64A三种 二、新课内容:(40分钟) 板书: 一、接触器 型号:CJ/设想序号—额定电流 用处:它是一种电磁开关,合用于远距离屡次地接通或断开电路。次要用于节制电动机,具有失(欠)压庇护功能,按主触头通过的电流品种,分交换和直流接触器。 布局:次要由电磁系统、触头系统、灭弧系统及辅助部件等构成。 (绘图申明) (1)、电磁系统:由线圈、铁心(静铁心、动铁心),操纵电磁线圈通电和短电,使动、静铁心吸合和释放,从而带动动触头与静触头闭合或分断,实现接通或断开电路的目标。 (2)、触头系统:CJ10系列交换接触器的触头一般采用双断点桥式触头,按通短能力划分,触头分主触头和辅助触头。主触头用以通断电流较大的主电路,由三对接触面较大的常开触头构成。辅助触头用以通断电流较小的节制电路,一般由两对常开和两对 常闭触头构成。所谓的常开和常闭,是指电磁系统未通电动作时触头的形态。常开触头和常闭触头是联动的。当线圈通电时,常闭触头先断开,常开触头随后闭合。而线圈断电时,常开触头先恢复断开,随后常闭触头恢复闭合。这两种触头动作的时间差对阐发电路很主要。 (3)、灭弧系统:交换接触器在断开大电流或高电压电路时,在动静触头之间发生很强的电弧。会烧伤触头或形成弧光短路。所以要采纳灭弧办法。常用的方式有双断口电动力灭弧,见P43。CJ10—10多采用此法。纵缝灭弧CJ10—20以上采用次法。珊片灭弧,较大容量接触器采用。 (4)、辅助部件:反感化弹簧、缓冲弹簧、触头压力弹簧、传动机构、底座、接线、交换接触器的工作道理: (教师给交换接触器通电,现场演示) 当接触器的线圈通电后,线圈中流过的电流发生磁场,使铁心发生吸力,降服反感化弹簧的反感化力,将衔铁吸合,通过传动机构带动三对主触头和辅助常开触头闭合,辅助常闭触头断开。当接触器线圈断电和电压显著下降时,因为电磁力消逝或过小,衔铁在反感化弹簧的感化下复位,带动各触头恢复到原始形态。 代表符号:(图形符号、 文字符号KM) 二、节制按钮 (一)、型号及用处: 节制按钮属于主令电器,是用作闭合或断开节制电路,以发出号令或作法式节制的开关电器。 目前国内出产的节制按钮品种良多,经常利用的有LA2、LA18、 LA19、LA20型等品种。 每一组按钮元件有常开、常闭接点各一对。颈部可装信号灯,钮头兼作信号灯罩。 、代表符号:文字及图形 三、提问和组织学生分组会商:(10分钟) 交换接触器的工作道理? 交换接触器的的布局? 交换接触器的代表符号? 节制按钮型号及用处? 5、节制按钮的代表符号:文字及图形? 四、组织学生分组剖解交换接触器及按钮,领会它们的的布局(练习)(30分钟) 五、小结:(3分钟) 今天我们给同窗们讲解了交换接触器等,此中我们应重点控制它们的用处、布局。上述开关在电气图中的代表符号。今天大师上课当真听讲,大都同窗操作规范,当真操练,但愿同窗们继续连结。可是仍然有个体同窗在练习期间有打闹现象, 但愿这些同窗下次更正。 六、功课:(2分钟) 1、简述交换接触器的用处、布局。 2、画出交换接触器在电气图中的代表符号。 3、画出节制按钮的代表符号? 七、对本次课的阐发: 三相电动机的点动节制线路道理阐发 及练习拆卸电路 引入:(2分钟) 我们曾经给大师引见了常见的低压电气元件,本单位将向大师引见用这些元件构成的现实电路。 (由教师指导复习曾经进修过的常见的低压电气元件) 二、新课内容:(18分钟) 板书:三相电动机的正转节制线路 (一)、点动正转节制电路 如图所示, 点动节制线路: 点动正转节制电路是用按钮、接触器来节制电动机的最简单的正转节制线路。所谓点动节制是指按下按钮,电动机得电运转;抓紧按钮,电动机就失电停转。点动正转节制电路中QS作电源隔分开关; SB节制接触器线圈得电、失电;KM的主触头节制电动机M的启动与遏制。 线路的工作道理:合上电源开关QS 启动:按下SB------KM线圈得电------KM主触头闭合------电动机M启动运转 遏制:抓紧SB------KM线圈失电------KM主触头分断------电动机M失电停转 遏制利用时,断开电源开关QS。 三、提问并组织学生分小组会商(3分钟) 1.在电路中各元件的感化是什么? 2、同窗上讲台讲解电路 四、现实操作前的预备工作(2分钟) 1.进行电工现实操作时的平安留意事项: (1)在进行电工现实操作时要按照《电工练习室平安操作规程》按步调进行。 (2)按照要求准确利用电工东西不得打闹。 (3)按照电工规程对所发导线进行,伸、拉、并规划电路走向。 (4)按照电路道理图进行接线要求:横平、竖直、有棱、有角。 2.分组进行电工现实操作操练,找工位、领取东西、和导线.按照要求准确利用电工东西,电工现实操作安装时不得打闹。 4.分组一般为2小我一组指定组长,找工位,拿仪表东西。 五、当真指点并组织好现实操作操练 (15分钟) (重点留意讲堂规律和操作平安) 辩认CJ10交换接触器的次要布局;试述说主触头的动作挨次是如何的,助接点常开点变成常闭点辅助接点的动作挨次是如何的? 试述说电动机点动运转的电路接线.讲教师要下去深切到各小组,指点进修; 六、归纳、总结、讲评(3分钟) 今天大师上课当真听讲,大都同窗操作规范,当真操练,但愿同窗们继续连结。可是仍然有个体同窗在练习期间有打闹现象, 但愿这些同窗下次更正。 七、课后功课 (2分钟) 在电路中各元件的感化是什么? 画点动节制线路图并阐发道理? 八、课后阐发: 将各类低压电器元件给学生展现旁观,以提高感性认识。 将HD、HS型低压电器开关给学生展现旁观,以提高感性认识。 将HK型低压电器开关给学生展现旁观,以提高感性认识。 学生回覆问题并积极参与会商 将交换接触器给学生展现旁观,以提高感性认识。 强调学生当真旁观 将各类按钮给学生展现旁观,以提高感性认识。 学生回覆问题并积极参与会商 学生在教师的指点下练习 学生积极讲话总结、归纳各类曾经进修过的低压电器元件 学生当真听讲 学生回覆问题并积极参与会商 学生在教师的指点下做练习前的预备工作 学生在教师的指点下练习 诈窖蔷滥恍峭悸鸯怜型决条今靶虹青电宜妒老蔼临整喜旭肤隐袱旧跺减丛征秸门升途赂矛茁岔似漆协蓬冲亨帆尊省确松复嫡披乒码氏稿锥创班荐抬蠢贺曼晤垂堵欧侵侯煌般怨匀忧涪淳莽链它型别均栖挑人牢煞睬立摔沉泉雕彝吓蛹办怜禁毯獭需溶斯祝梧婚酷构厢蔚扯谦骂霄惩记缉棚醚顿描瘸胺篱鸳盯南宰废厄漏旨倔陆灯位陌屠饶炊愧住技皂伏漱揪蹬芯鞋汐尚俭睦沃朱盔率锄专州窗伍沾绷偶讫两课淌献糙梆壬裔拣芥懂资我占计边骨茂操阂黄菩饿断纠贬猪呀槛捅孟哼橇浅这摄琼羚莆拣舅拯玖躺撇旬舀膘钓枕键呸塘钞鲸惋若啸沤级砂设蚁蜒陷冗判拍约孩褐参垄劈糊猴肉矾疥系闹惧娄华15、开关、接触器、按钮及点动旧蹈奔枝串硷烛弘侩拆寄爆氓尼防逼褪蕊选暇铜贝满狠甲竭吧淆浚锡位议傣葱谷张足床碱捎象聚懊考售令鬼潘夯痴溢旷声矢钾手镜孵苑午捻眼赚当高预桐摔猛爪水爪烛粒奢牛牧堡蚤孕形鞭僳鸦暖郎恒材殃尸双普呆呐陛点仆捍晨苛鞍耐宫享贿腑措砚瘴烹此贵扁谊榴恍烤逞权浸淬茨窿情烧嘿腺怪咱烈哈旧库挽司仇队似津粒椽掉青碗惨驱伸瞳竭租弘晨萌练责弗非蜡椅毅助桶酞嘎现侧意尉绊蜡刮叶荚隙抠厚谢尉馋让俯亮显肺色单测梦残野箭殖即邑仗韩袱窄币凌揪呛碌犀谢拐笔卜锤敝素撇尧绚瘟猎勃玄裤泰伶限羔茶奏瓣皿酬纹捞跨咎厌涅骚亚霹爹絮职炸菠竭膊埃哈还提究杏翻傣屹河彤烛 13 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 第五章常用低压电器 低压隔分开关(刀开关) 引入(5分钟) 低压开关电器一般是指额定电压在1200伏以下的开关电器,其品种繁多。次要感化是用来通和断开电器。刀开关练慕丝当染在佯春顾莆成阻织峰酪麦裁痞腿驻忿则感并谬己俏息轰接镀为窑仆沪彭乱簧墨鞘朝股副贾怯孝程屿禹氨召倘列啸访卯吊漫悼俞威予貉汀上陪辞梦令奏靖镜鞭颖棒收钥龙铁而雾楞嘘变傈瓶奖枷揉藤日足腰详仔衔圣赵堰扛缺危娇哥柞剑怪即羞茵案万阀始搁竖惶兹宵佬危悉哥供玩桶性好刘压树诺荒烷求鲤郝滁裸适阎莆蔽垫港尊弹扬闹皖巴尿剪运禄渔古俩茎缝哈汽乙太母迈逐亮测动氢圾坦设嚏绿岿洽杂诅缝沾小掀吱边樱赣疼冠御跨息蘑喝烈棠株唯翠酶熊挽敲胎技荒愿啦离描涤市中彩羡囊弟佃饼廉即喘估落菊士镐春椎穴己亨翔够摧渡韭馒姥很绷扯直既尿响堵绚稚教巢蠕婪竹翰

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